ある種、食物連鎖の世界

インターネットを見ていると、たまに発生する。

「それ、○○も読んでないのに語ってるの？」とか、「原典当たってないのに、その解釈は浅い」とか、「入門書レベルで止まってるね」みたいなやつ。

いや、学校や職場でだって発生し得る。

いわゆる教養マウント。

しかし、教養マウントを取っている側も、さらに上位存在から普通に狩られる。

そうだ。

最上位以外は、全員が狩られる側でもあるのだ。

---

教養マウントは「知識」ではなく「序列確認」

教養マウントとは、単なる知識の自慢や披露ではない。

本質は、「誰が上流にいるか」の確認である。

つまり、

• どこまで知ってる？
• 原典読んだ？
• 言語読める？
• 当時の文脈は？
• 研究史は？
• 異説は？

という、知識による階級判定が発生している。

そして恐ろしいのは、頂上以外には常に上が存在することである。

---

「ニーチェ読んだ」は、入口でしかない

例えば誰かが、「ニーチェって、神は死んだの人でしょ？」と言ったとする。

すると現れる。

「いや、神は死んだ、は文脈が重要で」

そこに、さらに現れる。

「その訳は誤訳寄りで、原語だとニュアンスが」

まだ、さらに現れる。

「後期と前期で思想変遷があり」

まだまだ、さらに現れる。

「そもそもハイデガー解釈以降で読むと」

もういいよってぐらい、さらに現れる。

「ニーチェ研究は90年代以降かなり変わっていて」

ガチの研究者が最新の話でもしない限り、マウントは延々と上乗せされる。

---

オタク界隈も同じ

これは哲学だけではない。

例えばアニメ。

ライト層が「この作品面白い！」となっていると、中級者が「原作だとここカットされてて」と出てきて、上級者が「ドラマCD版との対比が」と加わり、古参が「初期設定資料集読むと違って」と来て、マニアが「監督の過去作品文脈を踏まえると」とすり寄ってくる。

こうなると、もはや作品その物を観ているのではなく、作品を取り巻く情報圏を摂取している状態になってくる事もある。

---

教養マウントは「知識量」ではなく「比較対象」で決まる？

人は絶対値ではなく、相対値で優越感を得る。

つまり、

• 高校世界史で無双する大学生
• 大学教養で無双する院生
• 院生を黙らせる専門研究者
• 研究者を黙らせる現地一次資料勢

みたいな、終わらない食物連鎖がある。

そして全員、別界隈へ行くと初心者だ。

哲学怪物も、数学科に放り込まれると、「位相空間って何ですか？」になる。

---

「原典主義」の恐怖

教養マウントでよく出るのが、原典読め問題。

これは実際、一定の合理性がある。

なぜなら、

• 要約は削られる
• 翻訳は解釈が混ざる
• 二次解説は簡略化される

からだ。

ただ、これが加速すると、

「ギリシャ語読めます？」
「ラテン語原文は？」
「写本差異は？」

になっていく。

---

教養マウントは、しばしば「防御」でもある

なぜ人は教養マウントを取るのか。

単なる承認欲求もあるが、実は、「自分が積み上げた時間を軽視されたくない」という防御反応も大きいと思う。

例えば、十年研究した人からすると、「YouTubeで見ました！」だけで同列に語られると、モヤる人もいるだろう。

これはある意味当然。

問題は、そこから「知らない奴は喋るな」に進化すると、界隈が死ぬ。

入口は入りやすい必要がある。

---

上位存在ほど、無駄なマウントをしない

知識界隈、中途半端な層ほど攻撃的になりやすい。

なぜか。

自分の優位性が不安定だから、と考えられる。

逆に、本当に化け物レベルになると、「まあ色んな説ありますね」みたいになってくる。

なぜなら、知れば知るほど、単純断定できなくなるからだ。

つまり、初心者「わからん」中級者「全部わかった！」上級者「いや全然わからん……」に自然となる。

知識量と断定力が、逆転し始める。

---

教養マウントは、実は娯楽性が高い

人類、知識バトルが好きすぎる。

例えば、

• 出典バトル
• 年代バトル
• 解釈違い
• 誤読指摘
• 誤訳指摘
• 「それは○○派ですね」

など。

もはやゲーム。

しかも厄介なのは、外野から見ると結構面白いこと。

レスバ観戦文化が成立する理由でもある。

人間、権威と知識の衝突を見るのが好き。

古代ギリシャからずっとそう。

---

最終的に残るのは「態度」

知識量そのものには、ほぼ終わりがない。

つまり、マウント合戦だけすると、ほぼ永久に上位存在が出てくる。

すると最終的に重要になるのは、実は知識量より、

• 誠実さ
• 出典確認
• 保留できる能力
• 間違いを認める能力
• 不確実性への耐性

だったりする。

だが悲しい事に、これらはあまり派手ではない。

SNS映えもしない。

「実は諸説あります」
は、
「それ浅いよ」
より伸びない。

インターネットは、断定の方が強い。

インターネットが悪い。

---

まとめ

知識界の頂上には、すごくて変な奴がいる。

教養マウントは、知識そのものというより、序列ゲームに近い。

そしてこのゲーム、上には上が無限にいる。

• 原典勢
• 多言語勢
• 一次資料勢
• 専門研究者
• 現地調査勢
• 当事者
• その分野を作った側

など、どこまで行っても終わらない。

そして面白いのは、上へ行くほど、逆に断定しなくなる人が増えること。

知識が増えるほど、世界は単純ではなくなるから。

つまり教養マウントの世界とは、
「知れば知るほど、自分よりヤバい奴が見えてくる世界」
なのである。